清华附属实验学校稻香湖校区怎么样



2020年,清华附属实验学校稻香湖校区开始招生,招收少量幼儿园、小学一年级和初中一年级学生,那么,这是一所什么样的学校,办学理念是什么,和清华附中有什么关系,师资水平如何,硬件设施怎么样?

2020年,清华附属实验学校稻香湖校区开始招生,招收少量幼儿园、小学一年级和初中一年级学生,那么,这是一所什么样的学校,办学理念是什么,和清华附中有什么关系,师资水平如何,硬件设施怎么样?八人教育特分享相关信息,供大家查看。

为响应海淀区加快推进教育对外开放,扩大涉外教育办学规模,构建更加完善的涉外教育服务体系,提供中西融合、高质量、多样化的国际教育,打造“类海外”的国际教育服务环境,清华附中将在海淀北部核心区承办一所可以招收中国籍和外国籍学生的全学段国际学校,采用一贯制、小班化、寄宿制和走读制相结合的办学模式。今年开始招生,暂时以“清华大学附属实验学校稻香湖校区”的名义招收少量幼儿园、小学一年级和初中一年级学生,重点为中关村地区高校、科研院所、高新企业引进的国内外高端人才子女提供教育供给,同时满足部分市民子女多元的国际教育需求。

清华大学附属实验学校稻香湖校区(暂定名)坐落于中关村翠湖科技园。该区作为中国首家第三代科技园区,打造城市森林综合体,产业区定位是能源环保产业、网络通信和文化创意产业、金融产业后台服务支持体系等。学校东邻永丰产业基地,北邻翠湖国家城市湿地公园,环境优美,景色宜人。根据5月18日正式发布的中关村科学城北区发展行动计划,未来五年,海淀北区不仅要构建良好的自然生态体系,更要构筑高品质的新型城市形态,建设国际化的宜居宜业环境,成为全球新知识、新技术的创造之地和新产业的培育之地。

办学理念

清华大学附属实验学校稻香湖校区(暂定名)旨在为广大学子提供高质量中西融合的国际化教育。学校将充分借鉴清华附中国际部十年的办学经验,以“培养根植于中国文化,具有独立思考、创新精神的国际化杰出人才”为使命,继续秉承“国际品质、中国根基、清华特色”的鲜明办学特色,延续清华附中在基础教育和国际教育的经验,整合顶尖教育资源,创造国际一流的中国基础教育国际化课程体系和教育教学管理模式,成为中西合璧教育的典范。

学生培养目标

学校创新的中文、英文双母语的课程设置模式面向世界和未来,培养具备社会责任感,具有中国情怀和全球化视野,具有创新力、领导力、解决问题和跨文化沟通能力,身心健康、全面发展的国际化卓越人才。

教育教学设施设备

校园占地面积145亩,总建筑面积16.2万平方米,其中地上建筑面积12.6万平方米,地下建筑面积3.6万平方米。校园设施丰富、功能齐全,包括小学、初中、高中教学楼,早教中心,两个室内篮球场体育馆,游泳馆,操场(标准400米塑胶跑道和标准足球场),多个图书馆,多媒体中心(千人剧场),三个学生餐厅,一个教工餐厅,咖啡厅,两座学生宿舍楼和一栋教师公寓等。

学校建筑由美国珀金斯伊斯曼事务所参照美国先进的建设标准设计,具有标志性和前瞻性,符合世界级教育环境要求。教学楼获得了美国绿色建筑委员会LEED金牌认证,建筑采用地源热泵采暖制冷,新风系统、中央空调一应俱全,各项教育教学设施齐备,功能丰富、和谐统一、兼收并蓄,为培养国际化视野的顶尖人才提供土壤。

课程特色

龙课程:1-9年级课程进行一条龙设计,坚持文化自信,注重价值观引领。龙课程培养龙的传人,龙的传人对话世界文明,培养国际化的杰出人才。

一主:以中国国家课程为主体,融合清华附中国际部的课程体系和育人模式,引进并采用国际上通行的成熟美国核心课程标准、美国大学先修课程等,形成包括语言、科学、艺术、体育与健康等领域课程体系,为学生打下坚实的学科基础。

双翼:以中文、英文双母语培养为双翼,开足开全国家课程的同时,创设中文、英文双母语环境。在教学过程中融入国际先进的教育教学方法,以学生为中心,采用跨学科教学、项目式教学、探究式学习、合作性学习等个性化教学及学习方式,培养学生批判性思维能力和创新能力,为学生提供多元的、与国际教育接轨的丰富课程体系,保障高水准的学术水平以及学生德智体美劳的全面发展。

双班主任:学校将采用中外籍“双班主任”模式,英语为母语的外籍老师和汉语为母语的中文老师协同工作,为学生提供身临其境的语言体验环境,真正实践“中西合璧”的教学理念。

跨学科:学校课程最富特色的一点是学生跨学科或跨年级参与课堂学习。教师们会根据课程的需要,更好地将课堂知识与现实相结合,帮助不同年级的学生理解复杂的概念,并确保学生们发现和理解不同课程之间的相互联系,扎实培养学生的综合学习能力、批判性思维能力及创新能力。

教师队伍

学校着力打造一支集中国基础教育界名师及资深外教的教师团队。中国籍教师既深入了解中国传统教育的优势,同时又对国际教育体系及教学理念有透彻的理解,在此基础上,将中外课程有效融合。外籍教师主要来自美国、加拿大、英国、澳大利亚等国家,都持有所教学科的教师资格证和学历证书,有丰富的教育教学经验,大多数教师都有在国际学校任教的经验。中外籍教师团结合作、敬业负责,自发进行课程的深入研究和改革,践行“一切以学生为中心”的教育理念,对学生产生深深的影响力和感染力,能够为学生的学业及成长提供有力的支持。

学校重视教师的专业发展。每周固定时间至少三小时开展教研活动和教师的专业培训,依据教学及学生情况,学校将安排内容丰富且实用的教研活动,帮助教职员工培养科学的教育观,扩大知识储备,提升专业技能。除此之外,学校会组织任课教师跨学科、年级听课,并全校集体讨论,有助于形成不同学科之间的优势互补,实现各学科教学方式方法之间的大融合,拓展教师教学思维,让老师们组织更丰富的跨学科活动。

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