初三是人生的一个关键阶段，能否进入顶级高中学习，是精英人生过程中非常关键的一步，所以八人教育精英工程初三项目组将进入顶级高中学习作为最终目标。初三项目组将分为三个阶段进行系统的培养，每个阶段保证连续性，在保证顶尖成绩的同时，帮助学生培养学习能力、规划能力。

1、工程目标：让班里每一个学员能够学会学习、学会思考、学会自我规划，同时能够以优异的成绩进入市重点中学，为实现精英人生更近一步。

2、项目组成员：项目组将由八人教育最好的专家带头负责，配备来自于京城最好中学的顶级的名师团队，包括各全国著名特级教师、学科带头人、状元教师、一线特级教师等。

工程顾问	霍恩儒：首师大附中前任校长 李 媖：北京市教育局教研部外语教研室前任主任 张连仲：中央教科所外语教育研究中心副主任 李静纯：国家课程教材研究中心资深研究员
工程负责人	车树群：特级教师，原国家级重点中学副校长
学科负责人	语文	车老师：全国著名语文特级教师
	数学	张老师：特级教师，海淀区教研员
	英语	李老师：特级教师，北京四中教研组长、2008年高考状元教师
	物理	王老师：高级教师，市级重点示范校物理教研组长
	化学	张老师：市级重点示范校特级教师
其他人员	班主任	李老师：8年教学及班主任经验
	心理老师	刘老师：北师大心理学专业毕业，多年中学学生心理研究经验
	教辅专员	陈老师：八人教育专业教辅人员

3、项目组招生范围：立志进入四中、人大附等顶级高中的学生。

4、项目组招生人数：每班仅招8人。

5、教学定位：由于四中、人大附等顶级高中对学生的要求非常高，加上近两年中考灵活度的增强，对希望考入顶尖高中的学生提出了更高的要求。“八人初三精英班”名师专家团队将发挥“八人精品小班”的优势，针对每一个学生的学习特点，以及在不同科目上的强弱项，处方性地制定最适合该学生的教学计划和初三复习备考计划。

1. 绝对熟练掌握基础知识、给出最快的解题方法
2. 培养学生一题多解的能力，轻松应对灵活多变的题型
3. 帮助学生分析考点和每一考点的考试方法及应试技巧
4. 剖析命题趋势，同时帮助学生理解和应用命题趋势
5. 针对单个学生的知识弱项进行强化训练，不留弱点
6. 针对单个学生学习习惯和缺点进行专门训练
7. 逐个检查学生备考情况和备考复习计划的实施，保证学生复习效果
8. 帮助学生建立全面系统的知识体系、非常熟练的应用所学知识灵活轻松的进行解题

6、教学特色：（科学性、针对性、稳定性、连贯性、后续性）
科学性：课程设置、课程设计、教学方法、评价标准等经过名师与专家顾问讨论审核制定，符合学生生理和心理发展。
针对性：因材施教，学生在8人小班享受教学关爱的均值递加，教师在教学过程中能够较好地开展因材施教。
稳定性：稳定的教师能使教师充分了解学生特点因材施教，稳定的学生团队能使个体学生更好地和其他学习伙伴充分发生相互作用，不断加强合作和竞争意识。
连贯性：课程的科学性、针对性和师生的稳定性能够促使学生智能的全面培养处于一种良性的正螺旋发展轨道，防止木桶短板现象和的产生。
后续性：学生通过课堂不仅学会了知识，提高了能力，也为以后的发展打下了很好的基础，将会终身受益。

7、教学形式：
在班级建制上，具有“少”而“精”的特点，在知识教授上凸显“精”而“专”的特色，在教育方法上追求“实”而“活”的效果，在评价体制上突出“优”而“特”的要求。

8、报名流程：为了保证教学效果和教学的针对性，“八人教育精英工程初三项目组”仅招8名学生，所以需要对报名的学生进行学习成绩、能力等考核，最后择优录取。

9、项目组进度安排：

阶段	时间	科次
第一阶段	2008.9.20-2008.12.20	5科/12周
第二阶段	2009.2.1-2009.2.12	5科/12天
第三阶段	2009.3.1-2009.5.20	5科/12周
工程总结	2009.5.21