我是这样骗孩子学习的

　　昨天是星期天，本是孩子放松的日子。可孩子已经读初二了，加之前不久期中考试成绩下滑，于是我还不得不加大力度，督促孩子多下些功夫。

　　吃过早饭，已经9:00过了，我给他上了一堂有关函数的数学课，把y=kx+b的各种图形特别是k和b的含义给他提前灌输了，看得出他基本上领悟了，之后自己去学习。

　　虽然孩子学习的时候我不去他的房间打扰他，但我还是经常找机会从他门前经过，偷偷地观察他的学习状态。或许是大多数孩子身上还是有个生物钟的缘故吧，孩子学到11：30左右，我看得出他一会儿要喝水，一会儿要上厕所，这明显是注意力不集中。在孩子心里，我快学到12点了也该差不多了，于是就很难集中精力继续学习。于是，我就使了一个骗术，把他叫过来，对他说把最近学的两个单元英语对话抄一遍就可以玩会儿电脑了。说到玩电脑，孩子精神抖擞，马上去找本子，集中精力抄写英语会话去了。

　　这是我第一次找他写英语短句，从中也发现了他英语学习过程中一些容易忽略的问题，比如把I helped mum clean the room 写成I helped mum cleaned the room，把here  it is 抄成here  is  it 等等。哦，这些都是他自己在学习中没有发现的问题，看来抄课文也是一种良好的学习习惯。